《手作課程，誰說男生不適合學？其實同組模型、寫 Code 一樣》

最近，工作室迎來了一位報讀 KCCA 蠟燭證書班的男學生。

堂上閑聊時（其實是老師八卦），他分享了一段幾無奈的經歷。他說以前在外面報讀其他手作課程，某些導師總會投以一種微妙又古怪的目光，言談間隱隱帶著一句潛台詞：「男仔人家，點解會想學呢啲？」這種無形的尷尬，就是大眾對性別根深蒂固的刻板圍牆。

聽完他的分享，我有些失笑，但同時也覺得非常無奈。

在大眾的刻板印象中，會去手作市集、網購手工藝品、或者報名體驗班的，九成都是女生。大家很容易將「手作」直接與「消磨時間、拍照打卡」劃上等號，甚至將它貼上「女生專屬」的標籤。

結果下課後，我翻查 My Dear Workshop 這 5 年的學員數據，發現一個很有趣的結果：在我的工作室裡，女學生佔 70%，而男學生其實高達 30%。

這個比例在普遍被視為女性主導的手作圈裡，或許有點令人意外。但對我而言，這反而是最必然的理性結果。

男學員親手製作的蠟燭成品。只要專注工藝，男生一樣可以做到極致。

歷史與現代的實證：極致的審美往往由男性定義

說實話，「美感」同「工藝」何時變成了女士專利？

如果我們回看歷史或者現代頂尖的創作領域，你會發現許多最極致的審美眼光，往往也是由男性來定義。看看時尚與美妝界，創立頂級名牌的 Louis Vuitton 是男士；就連大眾最熟悉的 Chanel，其背後掌控無數經典香氣的靈魂調香師 Olivier Polge，同樣是男性。再看藝術界，Vincent van Gogh 的星夜、Claude Monet 的睡蓮，哪一個不是出自男性的手筆？

事實證明，男性的審美眼光和對色彩、線條、甚至是嗅覺的敏銳度，有時候甚至比女性更加精準、更有衝擊力。

撕掉打卡標籤：還原手工藝的技術本質

那些會覺得男學生學手作很「奇怪」的目光，純粹是因為大眾對工藝的理解太過表面，只看見外在的粉飾。但當你願意撥開性別刻板印象，還原工藝的原始面貌，你會發現這從來都不是甚麼專屬女生的文青產物，而是一門跟材料硬碰硬的技術。

拿 KCCA 的蠟燭課程來說，要製作出一個外表完美、結構穩定的作品，背後靠的根本不是感性情懷，而是一門非常嚴謹、講求數據的科學：

• 看數據與比例（精密計算）

要精密計算不同蠟材（例如大豆蠟、蜂蠟、石蠟）的熔點與混合比例。大豆蠟偏軟、收縮率低，但支撐力不足；蜂蠟夠硬，但冷卻時收縮幅度大。這不是憑感覺「隨便倒在一起」，而是要像調配化學配方一樣，精準計算出複合蠟材的比例，才能確保蠟燭冷卻收縮時不會離杯、亦不會縮成一個大洞。

• 研究物理變化（熱力學與化學結合）

精油的添加比例、揮發率，以至油分對蠟燭閃點（Flash Point）的影響，統統都是科學。例如，你不能貪香就在高溫下一口氣倒入香精，否則香氣分子在過高溫度下會直接揮發（燒掉）；但溫度太低，香精又無法與蠟液完美融合，導致成品滲油。幾多度入香、幾多度入模，轉變 2°C 已經是另一個結局。

• 找出錯處與修正（邏輯 Debug）

當作品表面不平、起白霜（Frosting）、凹陷或者出現裂縫，必須像程式員 Debug 一樣理性分析。表面不平是因為倒蠟溫度過低，還是起模太急？起霜是因為環境濕度，還是蠟材結晶太快？我們不相信「運氣」，每一次失敗，都是因為某個物理變數出錯。需要做的是更改單一變數（溫度/比例），重新實驗，直到找出最優解。

石膏與字母特寫。這種對細節的專注與鑽研，背後的思考方式其實跟組裝模型、編寫程式一模一樣。

興趣無分邊界：對技術的探求是跨學科的實踐

這種在限制中找出解決辦法的過程，背後的思考方式其實跟組裝模型、編寫程式根本一模一樣。就正如現在很多女生同樣非常享受組裝模型、編寫程式一樣，這種對技術的「好奇心與鑽研」，本質上就是理性的實踐，技能同興趣根本無分性別。

當手作工藝能夠成為一種跨學科的實踐，我們在課室裡看重的，從來不是學員的性別，而是他們對技術的尊重。

一個沒有打卡位的「手作課程」，究竟長什麼樣？

在我的工作室裡，沒有文青風格的裝修及打卡位置，只有專注於技術的工作台。

所以，千萬不要再被「男仔學手作好奇怪」這種過時的標籤框死。不論男女，只要你想學懂一門工藝的本質，我們的工作室隨時歡迎你。